HistoryLab: práce s prameny v historickém vzdělávání. Distanční seminář
5. až 26. května 2023, online
Zaujala vás aplikace HistoryLab a rádi byste si tuto digitální dílnu pro práci s prameny ve výuce dějepisu vyzkoušeli? Zajímá vás, jak naplno využít její potenciál a jak dávat žákům zpětnou vazbu na práci s prameny? Nabízíme distanční seminář, který vás v několika lekcích s aplikací seznámí.
Během semináře se budeme zabývat tím, jak vybrat vhodné cvičení, jak ho žákům zadat a jak pracovat s výsledky. Součástí semináře bude jak metodická podpora, tak praktická část zahrnující práci s aplikací a v neposlední řadě také sdílení zkušeností s ostatními účastníky a účastnicemi kurzu. Seminář je určen především pro začínající uživatele HistoryLabu.
Seminář je akreditován MŠMT pod č.j. 635/2022-2-167.
Kapacita semináře byla naplněna. Děkujeme za zájem.
Program
5. května: Úvodní setkání účastníků 14:00–15:00
Úvodní online setkání bude sloužit ke sdílení očekávání od kurzu, představení harmonogramu a vyjasnění případných dotazů ze strany účastníků.
5.–12. května: individuální práce s HistoryLabem a příprava zadání pro žáky
V této části kurzu se zaměříme především na důkladné seznámení se s funkcemi, které HistoryLab pro výuku nabízí. Jak vypadá HistoryLab z pohledu žáků a jak z pohledu učitele? Jak vybrat vhodné cvičení pro vaši třídu? Výsledkem této části kurzu by mělo být zadání práce s HistoryLabem pro vaši třídu. V průběhu této části semináře budou k dispozici lektoři ke konzultacím. Maximální časová náročnost 2 hodiny 45 min.
- Podívejte se na krátká videa Jak na HistoryLab na Youtube: Registrace, Správa třídy, Zadání cvičení a Kontrola cvičení.
- Vytvořte si účet v administraci aplikace (návod je k dispozici v rámci videí).
- Vyplňte cvičení, které dostanete e-mailem od lektorů, a odešlete jej. Na vyplněné cvičení dostanete od lektorů zpětnou vazbu.
- Vyberte cvičení vhodné pro vaši třídu a do sdíleného prostředí napište krátké zdůvodnění svého výběru. Zadejte toto cvičení jedné třídě jako úkol na týden. Sdílejte způsob, jakým jste cvičení žákům zadali.
Lektoři budou k dispozici během konzultačních hodin v středu 10. 5. od 14:00 do 15:00. Konzultace bude probíhat přes stejný odkaz na Google Meet.
15.–26. května: Hodnocení žákovské práce – individuální část
V této části se zaměříme na metodickou podporu v oblasti hodnocení žákovské práce v HistoryLabu. Její součástí bude i práce s anonymizovanými výsledky vašich žáků. Co lze považovat za dostatečný výkon při analýze a interpretaci historického pramene? V průběhu práce budou k dispozici lektoři ke konzultacím. Maximální časová náročnost jsou 3 hodiny.
- Podívejte se na webinář Jak hodnotit výsledky žáků při práci s historickými prameny.
- Dejte žákům zpětnou vazbu na jejich práci. Poté vyberte jeden příklad dobré práce, jeden příklad špatné práce a jeden příklad, kde pro vás bylo obtížné dát zpětnou vazbu. Sdílejte s ostatními formou odkazu a komentáře.
Lektoři budou k dispozici během konzultačních hodin v pondělí 22. 5. od 14:00 do 15:00 (Kamil Činátl). Konzultace budou probíhat přes stejný odkaz na Google Meet.
26. května: Závěrečné společné setkání 14:30–16:00
V rámci závěrečného online setkání se ohlédneme zpět za zkušenostmi z celého kurzu a podíváme se na nejdůležitější momenty práce s HistoryLabem. Setkání se uskuteční přes Google Meet.
